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小学二年级上期英语教学工作总结

时间:2017-09-18 22:59:50

  小学二年级上期英语教学工作总结

  本学期我教授二年级小朋友的英语课,经过一年级一学年的学习孩子们对英语学习都有了很深厚兴趣。很多的学生英语学习已经有了初步的学习基础,也开始形成良好的学习习惯。在本学期里我重点是继续保持学生英语学习的兴趣,并不断培养学生养成良好的英语学习习惯,如:上课专心听讲,认真记忆老师的英文指令,大胆用英语表达自己简单的想法,用手指读课文,回家认真完成家庭作业并签字。

  二年级学生的年龄还比较小,集中注意力的时间不长,继续点燃孩子的好奇之火,激发学习兴趣是提高教学质量的关键。因此本学期我特别注意教学的设计,做到课堂的设计丰富有趣并且有效,并结合课堂评价提高学生的学习兴趣,让每一个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功,养成良好的学习习惯,从而达到良好的学习效果。在这学期我的教学中我根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种情景,使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识,并在特定的环境中加以运用。采用多种教学手段,制作ppt,运用多媒体进行教学,让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激,开展有趣有益的活动使学生能集中注意力,更好地掌握知识并采用分层教学法,针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务,完成不同要求的课堂

  练习,课后作业。达到不同的学习目标。结合本学期的教学研究课题,我在二年级也开始尝试阅读教学的落实,和有效性的实施。针对一些有趣,重点的课文故事,我让学生试着开始自己认读,理解,提问,反思,为以后进入中段的英语学习打下基础。在平时的学习中做到人人过关,每个知识点落实,家庭作业每天检查,并和家长保持密切的家校联系让家长也一起配合。在本学期期末考试中优生率达到100%,其中95100的学生达到95%,8594的学生达到5%,在下学期的教学中,我将继续向本组的英语老师们请教,和大家一起来找寻更有效的办法。关注在学习上有一定困难的学生,了解他们的内心世界,帮助他们树立学习的自信心,让每一个孩子都不享有自信与成功。

  小学二年级上期英语教学工作总结

  本学年,我担任二年级的英语教学工作。这学年是我任教的第一年,由于教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习。为了把自己的教学水平提高,我坚持参加《新教师岗位培训》的课程学习。还参加了龙岗区教师进修学校举办的英语教师培训,努力提高自己的业务水平。这一学年以来,可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学年。我在实施学校的教育教学工作计划的同时,也积累了一些经验,当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后的教学工作更上一层楼。

  一、认真备课、面向全体授课

  每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

  二、在课堂教学中

  第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,我让他们组成一帮一小组,使全班都有进步,有的进步非常快。

  第二、在布置和批改作业方面。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都能起到最大的效果。同时对学生的作业总是按时和及时的批改,并详细地做好批注,对普遍性错误在全班进行重复讲解、分析。争对各别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解解决决疑难习题,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,大大提高英语教学质量。

  第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语故事,英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。如教Storytime时,还可让他们直接参与表演,先不放录音,让他们看看图画,发挥自己的想象力,描述整个故事的过程。这样既能灵活他们的思维,又能增强他们的的语言表达能力。对于一年级的学生刚接触英语,要培养学生纯正的语音、语调,要求他们能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣,以及能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令。二年级学生已学过一年的英语,要求就相应的高一点,要求学生能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确。还能利用所学实际用语在相应的情景下进行会话。

  三、做好课后辅导工作

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。本学年的英语教学工作中,我严格遵从教学的各个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

  总之,这一学年以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

  小学二年级上期英语教学工作总结