小学班主任个人述职报告范文
各位领导、各位老师，中午好!
刚才看很多老师都预备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不尽，鉴于此，我也想罗唆几句，还看诸位多多指导。
工作至今，基本上都担负班主任工作。虽没到达兢兢业业的程度，但也做到勤勤奋恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生，但最少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。固然说自己还未有孩子，但这类感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还开心;同时又说：自己批评教育孩子是常有，但假如他人过量指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有一样的感觉。对班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清楚得熟悉到应当让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋，个性差异分明，因此，在平常整理~管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理：如挺有声看的韩欢可以全权管理班级;让喜好画画的高汇出黑板报，他开心我们放心;家住校门口的欢欢担负卫生管理工作就可以够避免了迟回但又怕路远的不良因素等等。作为三(1)的班主任，我对我们班的期看是：让今天的笑脸比昨天多一点;让今天的动作比昨天快一点;让今天的效力比昨天高一点;让今天比昨天进步一点点。这也是我对自己的期看。
在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也相信学习的可塑性。因此，在基础知识教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生逐一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不苛求每位同学都能领会，但也会给他们相应的时间各抒己见，论述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决题目策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无穷宽广的。只有深进意想到“山外有山，楼外有楼”，才能在知识的海洋学得更多更深。
都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来”，数学教学工作和班主任工作还是得在平常整理~生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希看大家多多指导，多提宝贵建议。谢谢!
小学班主任个人述职报告范文的延伸内容： 述职报告怎样写呢?
(一)标题 1.单标题 2.双标题
胶南市政务网 (二)前言 一是岗位职责, 二是指导思想, 三是概括评价
(三)主体 (四)结尾和题名
(五)述职报告写作的留意事项
(一)实事求是(二)突出特点(三)捉住重点 (四)虚实结合(五)语言简练