尊敬的领导、老师，各位家长们：
大家好！我是JL小学一年级学生X的家长W。首先，非常感谢学校召开这次家长会，为我们家长与老师，家长与家长之间搭建了一个相互交流的平台!
我和所有的父母一样，都是望子成龙，盼女成凤的心情。为了自己的孩子成长，哪怕是砸锅卖铁也在所不惜。因为我相信一句话——“人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。”
我在子女教育方面可谓吃过了苦头，相信也是大多数家长曾经遇到过的情况。前几年，我因受一些西方不良思潮的影响，认为只有经济富足了才能给孩子良好的教育，那时不惜离开最需要行为习惯养正教育的孩子，在外奔波，甚至身兼数职。认为只有把孩子送在大城市好的学校才能给孩子好的教育，我在江津上班，把孩子送到离自己工作地两三个小时车程以外的重庆，一个月回去看一两回。认为孩子有老师教，有奶奶接送，就是安全的。现在才发现，我这是“只生不养，只养不教”的极不负责任的态度，半年下来了，导致孩子和我产生了隔阂。一段时间女儿和我没有话说，我发现她性格变得自闭，爱哭，身体也不好。幸好一次偶然机会，听到重庆一位国学教育专家的点拨，她说“孩子本来很有灵性，但你们缺少亲情教育，……”改变了我对孩子培养的方向。现在，我按科学指导和经典教育的实践，孩子改变了很多，变得独立、自信、自强。
孩子的品德修养、性格、生活习惯需要家长负主要责任。同时，孩子的学习基础知识、学习习惯，更离不开启蒙老师。在此，我要特别感谢女儿的班主任孙时莲老师，和数学老师陈琪主任，是你们对我女儿的信任、鼓励和培养，才让她更大方，更自立。（敬礼）
孩子教育的最关键时期是0-13岁。这也是孩子大脑发育的最敏感时期。科学发现：0-3岁大脑发育已经到了60%，3-6岁到了80%，6-8岁到了90%，13岁之前大脑发育的敏感期只余下10%的机会。13岁之前没抓住这个最佳时期，过后教育就很麻烦。因为这时孩子也处在青春期，社会风气一带动就容易逆返，作为家长只有把德育的“根”越早植在孩子的脑海中越好。
一个孩子接触了经典，扩大了格局，明白了人生的志向。但孩子又是在群体玩耍中成长的。孩子身边的朋友如果是积极阳光的，孩子也健康。孩子的人生观还没有成形，容易受外界影响，为时更需要大人的引领。需要一家人，一群人的共同参与。一个人不容易到远方，一群人相互鼓励才能行得更远。所以我现在不仅在自己家教女儿国学经典，也带头弘扬传统文化，组织高中学生志愿者利用周末时间陪同留守儿童学习《弟子规》《三字经》等活动。这个大门是敞开的，欢迎各位家长周末带孩子一起来学习老祖宗的经典智慧！
我在这里，我也给大家分享一点自己在教育孩子中小技巧，可能很多智慧的家长都用到的：
第一、家里明确家规，打造家庭文化。
在我们家里，打造了五个家庭文化：孝悌之家，书香之家，公益之家，康乐之家，和睦之家。在家里带领孩子日行一善。一家人回家主要是看书写字。她外婆每天看医书，我每天读经典抄经典做公益活动。孩子在我的影响下，也做起公益，在公益读经班做主持，做领读小老师。父母是孩子的第一任老师，孩子的许多言行都是父母言传身教的结果，孩子就像收音机，更像复印机，当孩子表现不好的时候，先从我们大人身上找原因。所以，在这方面，我首先以身作则，身体力行。
第二、关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
我们比较重视对孩子的德育教育。特别是从孩子的孝道入手，强化孩子的感恩之心。平时我们要求孩子尊敬老师、孝敬长辈，爱护比自己小的朋友。不说谎、不乱丢垃圾、不许剩一粒饭、自己起床叠被子，这样的小事做起。但是，我们要求孩子做到的，首先自己要做到。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。
当然，教育孩子，家长也不能居高临下，更要注意方式方法。孩子教育允许他犯错，并给他改错的机会，和改过的方法。
我每天晚上都会抽出时间，关注孩子的学习与生活：比如每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，问一问孩子今天学习了哪些内容，有什么新鲜事，心里有什么不愉快等等。孩子把我当作朋友，就无话不谈。
孩子在遇到挫折的时候，这更是我们给孩子上人生课的最佳时期。比如她弹琴跟不上，或者成绩考差了，我们都会安慰她，并且给他分析原因，共同找到方法，并引导他以后人生中会有更多的挫折，我们应该坚强面对。在读经典中提到人要“自强不息”，人处于逆境的时候更是体现一个人能力。这里也提醒我们家长，孩子一次考差了没关系。借此机会教育，人生没有常胜将军，应该受一些挫折教育。“不经历风雨不能成大事”。
第三、把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读习惯。
学习无处不在，只要想学习，任何时间，任何地点都会是孩子学习的机会。比如：走在大街上，一些广告牌、商店的招牌、吃完零食的包装袋包装盒都是孩子认字的好材料。但我在培养孩子阅读方面更加侧重于经典教育。因为经典是中国老祖先为了让后代更好的生活，总结的生活经验。良好的阅读习惯对孩子的学习有着深远的影响，指引孩子人性向善，人生向上的一盏明灯。为了自己的孩子，我也学习国学经典。我和楷林一年多时间读完了《道德经》《三字经》《弟子规》《诗词启蒙》，他现在的识字量也在2000-3000多了。所以他的理解力增强，做作业不需要我给他读题。他的成绩我也一点都不担心。
另外我也会为他买一些童话书，学校订的《少年先锋报》，《学语文报》，《拼音报》，我都给孩子订上了。只要有时间我都会和孩子一起亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读带来的乐趣，久而久之，便养成了良好的阅读习惯。
我们作为家长要尽量让孩子少看动画片。说实在的，有时孩子看动画片我也是在场，目的是为了把关，这个动画片是否有色情，暴力，迷信等不良信息。
学习经典是非常轻松的非常快乐的事情。我们有经典教育先驱用实践证明，每天半个小时的读经，每天读三样，每样10分钟，让孩子保持兴奋的状态，就这样同样的内容坚持一周时间，自然熟读成诵。一周过后又换新
的内容，这就是我们经典教育专家赖国全老师提出的“一三七累积式教学”，这种方法可以用于我们任何生活任何教育。
第四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是我们的未来，是祖国的希望。培养孩子不能只抓学习、只关注孩子的分数，更要注重孩子的全面发展。楷林每周一节钢琴课，每周周末要在公益读经活动中当小老师，领读，主持。今年暑期我带孩子去学游泳、画画，和她一起去参加游学活动，丰富孩子的知识面，陶冶孩子的情操。
其实，我们每个家长都有着天才教育家的三大法宝:那就是对孩子无条件的信任，耐心地期待和毫不吝啬的奖赏。相信有我们家长的积极配合和学校老师的辛勤教育一定会把我们的孩子培育成社会的新人才!
这里也给大家宣传一下，我们的公益读经活动在本周星期天下午继续，这是我们的第十三期，地点在JL小学，非常感谢陈主任的支持，专门给我们经典教育提供一间教室。欢迎更多家长带着孩子来学习。学习是公益的，不收取费用。
最后，我真诚的祝福每一位老师、家长：家庭幸福、事业鸿发、心想事成，马到成功，祝孩子们积极阳光、学业进步、健康成长！
谢谢大家！