一位在国外出生、长大的六岁华裔小男孩随父亲回到祖国度暑假。一个暑假过后，父亲问他：在国内，你最佩服的人是谁？男孩的回答让所有人愕然：他觉得是天天站在马路上维持交通秩序的“交通协管员”！男孩的解释更让我们汗颜：因为他发现内地的交通协管员竟然比“红绿灯”还要“牛”！在他从小受到的教育中，交通信号灯就是最高交通法则！交通协管员竟然能凌驾于规则之上，那不是最“牛”的人吗？
有一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上的相邻两个繁忙电话亭分别贴上“男”、“女”字样，然后躲在暗处观察，结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。据说许多人看了都觉得可笑，电话亭又不是厕所，要分什么男女？这些德国人真傻！
牛人和傻人的故事其实一点儿都不可笑；相反，听后却让我们感受到一丝沉重。
规则意识是现代社会每个公民需具备的一种意识，而很多国人恰恰缺乏这种规则意识。正是因为平时不注意规则，忽视遵守规则习惯的养成，人在国外的不文明行为屡有发生，给国人的形象。以致于在人出境游的主要目的地国———法国、德国、日本、泰国、新加坡等地均出现用简体中文标出的警示牌：“人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”等等！同学们，看到这些警示牌，你做何感想？
昨天，是上海世博会闭幕的日子。国际展览局主席皮埃尔?蓝峰先生在闭幕式上致辞时说，“2010年上海世博会是一个巨大的成功，上海世博会的光芒将永放异彩”。在听到这些赞美之词后，我头脑里思考的却是两个问题：这届世博会成功的最主要因素是什么？在“后世博时代”，我们最应该坚守的东西是什么？我觉得本届世博会成功的因素有很多很多，但是最重要的是参与世博的每一个个体都能基本遵守规则，用规则指导和约束自己的工作和活动，使支持世博会正常运转的每一个细节都能环环相扣、有条不紊。而第二个问题的答案我觉得仍然是“规则”，而且应该是“无人看守的规则”！
让我们将视角转回到校园。各类考试不作弊、校园内自行车不得骑行、放歌北路学生不得通行、不得在教学区使用手机、不得利用教学设施为手机充电、在校期间必须穿校服、必须遵守“松江一中仪容仪表要求”、见到老师要问好、必须用普通话交流…… 作为一名教师，我非常清楚地知道，对学生的教育要少用“不得”、“必须”等字眼，这会让学生产生逆反和距离感。但是，如果我们试想一下没有这些规则，或者说大家都不遵守这些规则，我们的校园将会成为什么样的一种状态？虚假、无序、躁动、危险、混乱、喧闹……在如此环境下读书学习的效果怎么可能好？学校、年级组、班主任、任课教师每天都在为这些事情与大家纠缠不清，怎么可能有更多的精力投入到教育教学的研究和实践？
孔子曰：“从心所欲不逾矩”。我知道，身为松江一中的学生，学校的规则和制度你肯定都知道，我们有的同学缺少的只是没有将遵守规则内化为一种需求和素质。规则意识的最高要求就是要将遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中，遵循规则已成为人的第二天性，外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，而是使人获得真正自由的保障*。
“当规则意识深深地镌刻在我们每一个人心灵的碑石上时，当责任感自然地践履于个人的行动中时，我们肯定感觉不到规则的束缚，感到的只会是义不容辞和责无旁贷”！规则，当然无需看守！
本周内，我们全校同学都将迎来期中考试！考试的诚信教育早已是老生常谈了。在这里我不赘述，我只想说：同学们！请认真复习迎考，用实力和真实检验自己的学习状态；请抓住机会，从现在做起，从这次考试做起，将规则意识深深地扎根于心灵，让它自觉、自愿、无人看守！
让我们共同努力，使规则真正成为无人看守的精彩！