教学目标：
1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。
2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
教学重点：
能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。
教学过程：
一.直接导入
1. 今天这堂课，我们继续来学习20课，(齐读课题：云雀的心愿)
2. 通过上堂课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗?
指名回答，相机板书：让沙漠变成绿洲
过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你是从课文哪一小节知道的呢?打开书本，找出相关的段落。
二.学习课文第14小节
1. 找到答案了吗?齐说：14小节
2. 谁愿意把云雀的心愿读出来?点红“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣种树，让沙漠重新变成绿洲。
指名读，评价(你读出了云雀的心愿，还有谁想读?)
齐读：让我们一齐把云雀的心声读出来。
3. 云雀为什么会有这样的心愿呢?再读读这一小节，找找答案
指名回答，相机点红：森林实在是太重要了!
是啊，森林实在是太重要了，谁来读好这句话?
指名读，评价(你重读了“实在“，突出了森林的重要，很好，谁愿意来挑战他，读的更好?)
齐读：读的多好啊，让我们一齐学着他读出森林的重要。
4.正是这次旅行，使小云雀深深的明白了这一点，同学们，你们想去旅行吗?让我们一齐跟着云雀妈妈去走一走吧。
三.学习第2——3小节
1. 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。小云雀和妈妈看到了什么?
指名读，(出示：“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。”
评价：你读出了风沙很大，你的朗读让我感受到黄沙铺天盖地的席卷而来
齐读：让我们一齐来读这句话
2. 放录像：让我们也走进沙漠去看一看吧
看到了这些情景，你感受到了什么?(感受到风沙很大……)
引导：想象一下此时你就在沙漠中，一阵狂风刮过，你有什么感受?你看到了什么?除了黄沙你还看到了什么?
这里没有什么?没有什么?没有什么?你能用几个词语形容一下吗?(荒无人烟，死气沉沉……)
评价：你得词汇量真丰富，你平时一定很爱看书。
怪不得小云雀会埋怨地说，引读：这里地风沙真讨厌。
齐读：让我们再来读这句话，感受沙漠地荒凉“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。”
3. 沙漠里地环境如此恶劣，然而它的面积却在日益扩大，你知道这些数字吗?师读资料。
听了这段介绍，你有什么想法?(“沙漠的面积真大呀。”你真会思考，“为什么沙漠面积会扩大?”你真善于提问)
是啊，沙漠的面积为什么会日益扩大呢?谁知道?指名说。
我们来看看云雀妈妈是怎样说的。齐读妈妈的话
4.指名读妈妈的话：原来，导致沙漠越来越多的凶手竟然是我们人类啊，学到这里，你能用几个词语来形容一下此时的心情吗?(心疼，你能把自己的这种到手融入到朗读中去吗?试试看。
生气，你能把自己的这种心情读出来吗?惋惜，试着读出你的感受。气愤，把你的气愤读出来，试试看)
4. 齐读妈妈的话：看到此情此景，我们真是心疼呀，让我们一齐读好这段话。
5. 没有了森林的保护，土地变成了贫瘠的沙漠，可见，森林实在在——太重要了。
四.学习第5到10小节
1. 我们继续跟着云雀妈妈往前飞，飞呀飞，飞到了一条大河的上空。你愿意把你看到的情景读出来吗?(指名读)
评价：你的声音啊特别好听，老师想请你再读一读，其他同学可要仔细听了，边听边思考，从段文字种，你感受到了什么?
2. 你感受到了什么?从哪里感受到的?相机指导朗读(你能读出它的凶猛吗?)
3. 齐读：让我们试着通过朗读，读出河水的凶猛。
4. 放录像：听了大家的朗读，我的眼前仿佛就出现了洪水泛滥的情景，你们想去亲眼目睹吗?
5. 看了录像，相信大家的感受一定更深刻了，一定能把这段文字读的更好，让我们一齐来读好它。“只见……洪水之中”
6. 河水真是凶猛呀，小云雀不由得挨近了妈妈，引读：它说：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊?”
是啊，河水怎么这么凶猛啊，谁知道?
小结：没有了森林的保护，洪水泛滥成灾，刚才我们还看到了，没有了森林的保护，土地变成了沙漠，可见，引说：森林实在是太重要了!
7. 你还从哪里感受了森林的重要呢?读读第10小节，试着用简单的一句话告诉我。
理解“蓄水”
为什么说森林可以蓄水，你从哪里看出来的，自读这一小节，圈划相关词句，再和同桌谈谈你的理解。
指名交流。
放录像：森林就是一座大水库，当雨水多时，它便能储存大部分雨水，你想去亲眼看看森林是如何蓄水的吗?跟着云雀妈妈一齐去瞧一瞧吧。
8.小结：森里可以储存那么多的水，有了这座大水库，到了汛期，河水就不会泛滥成灾，可见，森林实在是——太重要了!
9. 读：让我们带着自己的感受来读好第5到10小节。
五.学习第11——13小节
1. 我们继续跟着云雀妈妈往前飞，飞呀飞，他们觉得又累又热，便飞回了他们居住的那片森林，我们也跟着他们走进森林吧，。(出示森林图)
2. 此时你可以随处走走看看，你看到了什么?有什么感受?
3. 这么热的天怎么会感到凉快呢?点红：凉快
4. 现在你能用“因为……所以”来说说你对这段话的理解吗?
5. 小结：森林冬暖夏凉，所以是一个空调器，森林实在是——太重要了!
6. 齐读13小节：把我们的感受融入到朗读中去，读好这段话
六.总结全文
1. 森林实在是太重要了，旅行结束了，想必大家都深有感触，把你在旅行中看到的，听到的，想到的，告诉给你的同桌听，一齐完成联系：因为————所以森林实在是太重要了。
2. 大家的感受多深呀，让我们再来读读云雀的心愿，齐读14小节
这是云雀的心愿，相信也是大家的心愿，森林如此重要，然而我们可以看到生活中有许多破坏森林的现象，能结合生活谈谈吗?此时你想说些什么，做些什么?(评价：你的想法真不错，你真是个环保小卫士，你的提议很好哦)
你们说的真好，做的一定会更好的，相信再你们的影响夏，一定会有更多的人来保护森林，如果每个人都知道要保护森林，那么再不久的将来，云雀的心愿一定会实现的。
让我们共同期待这一天的早日到来，拿起课本，把你对这篇课文的感受融入到朗读中去。
齐读全文
3. 听了大家的朗读，我感觉到了你们已经深深的感受到了森林的重要，这一定是你今天最大的收获。
七.作业
1、默读课文，思考课文内容
(1)默读课文，思考： “云雀的心愿”是什么?课文哪一自然段直接告诉了我们?
课文第14自然段告诉我们“云雀的心愿”是：让沙漠变成绿洲。
(2)(出示文字)指名读，思考：从这段话中你知道了什么?(板书：森林实在是太重要了!)
(3) 云雀为什么说森林很重要呢?小云雀和他妈妈去了哪些地方?找一找，然后用“先……然后……最后……”(小黑板出示)回答。
(4) 它喜欢其中的哪里?讨厌哪些地方呢?
2、课堂练习
(1)听写：贫瘠、冲垮、树冠、土壤、空调器、绿洲、漫天飞舞、枯枝败叶
(2)组词：
厌( ) 伐( ) 垮( ) 冠guan( )
庆( ) 代( ) 挎( ) guan( )
3、课外作业
(1)抄写生字词
(2)熟读课文
板书： 20云雀的心愿
让沙漠重新变成绿洲
森林实在是太重要了