距离毕业不到两个月，惶惶不安、焦虑烦恼是毕业生普遍存在的状态，除了告别大学时代的离愁别绪外，毕业生更多的焦虑则是就业所带来的茫然失措，路的前方出现很多的十字路口，先就业再择业?创业?考公务员?考研深造?这一个个问号似乎总找不到确定的答案。
面对“今年将有普通高校毕业生达到699万人，比去年增19万人;今年陕西省高校毕业生突破28.55万人”这一串庞大的数字，似乎要砸碎一个个年轻的梦想，前方的路那里走，毕业生大呼“谁能指我一条光明大道?”
采访学生A
王斌在大学时积极参加各种社团锻炼自己，还尝试做些小项目创业，在校获得了三好学生、优秀团干等多项荣誉，也入了党，这些都希望能为我的就业奠定基础，可现在就要毕业了，他却焦虑烦躁、不想说话、不愿争辩，不知是选择创业还是先就业，总之，此刻他有些失去方向的感觉。
对于王斌的困扰，西安理工大学就业办主任纪尚格认为，这个问题是当今社会一种普遍的现象，我觉得根本原因在于学生对自己的能力和定位不够了解，以及对未来没有明确的目标!如果学生希望过稳定一些的生活，那公务员和参军应该是需要优先考虑的。如果学生想通过自己的努力不断去提高自己，挑战自己，那么就应该走创业和就业这条路，然而对于创业，一方面要看学生是否具备这方面的实力和经验，另外也需要很强的抗压能力和坚韧不拔的毅力，盲目创业我们是不支持的!如果想创业又没有经验，那么先就业是个不错的选择，等自己各方面的能力都有所提高后再创业，可以避免走很多弯路!
采访学生B
小晨现在面临着考研还是考公务员的艰难抉择，这两个选择都极具吸引力，可考研将推迟两年就业，竞争压力更大，公务员这个饭碗也非常难考，她不知道该咋办?
西安思源学院就业指导中心主任谢秉贤先分析了小晨的现状，说明小晨对考研或考公务员之后从事何种职业并没有准确的定位，也说明小晨的职业兴趣至少在考研、公务员这两个方向上没有强烈的愿望。考研?还是考公务员?其实是职业抉择的过程，不难看出小晨缺乏对自我的认识和进行恰当的职业规划。小晨的“煎熬”其实是随大流受挫后的焦虑。谢主任建议，应对自我认识进行一次剖析，如兴趣、性格、能力等，给自己一个较为客观的定位。没有对自我的充分认识而抉择，那是空想、幻想。对自己未来职业发展要有规划，但重要的是要付诸行动，每个人的职业发展其实是一个不断探索的过程。小晨不妨在考研或考公务员之前尝试一下自己感兴趣的工作，在工作中锻炼自己，帮自己进行职业定位。如果小晨认为考研、考公务员符合自己的职业发展，那就选择一个“最好”的问题。
西安工业大学就业指导中心马主任也认为,首先学生应该从自身条件和兴趣出发,考研好还是考公务员好?这其实是一个自我认识与职业目标问题。认为自己综合素质，组织沟通并对考公务员比较感兴趣的学生，可以选择现在考公务员。或者有些学生想提高自己的学术素质、修养可以选择考研。切勿把考研当做逃避就业压力的办法，因为就业问题迟早要面临。
采访学生C
高考填报志愿选专业时，李维不知该如何选择专业，那会听说数控、机电一体化、物流管理挺热门，将来好就业，索性就选择了机电一体化专业，后来通过学习、实习，发现自己并不喜欢这个专业，现在毕业了，也不想从事本专业的工作了，却也不知该入哪行?
西安外事学院就业指导中心房主任认为这个问题在毕业生中很常见，很多学生在高考填报志愿选专业时由于社会阅历不足而非常盲目，很多是随大流或无意识性选择，受到身边同学的影响随意报考，甚至个别由父母代劳，还有的是因为选择学校，对专业无所谓，这就导致了上了大学后不喜欢本专业，也不想毕业后从事相关专业的工作。实际上，一个人真正的兴趣爱好，往往是在大学里建立起来的。大学学到的不仅仅是专业知识，更是拓展视野、提升能力、积累经验、认识社会的地方。大学的专业课程设置基本都分为基础课和专业课两部分，基础课基本是相通的，专业课上也有部分雷同，比方经济类、管理类等。所以无论是否喜欢本专业，都要完成专业学分，取得毕业证书。只要不是行业性非常明显的专业，大可以随着自己的爱好选择行业，宽口径就业。只有选择了最喜欢、最适合自己的工作，自己才可以全身心的去投入，然后边学习、边工作，进而取得更大的成绩。当然，不是对每个学生来说都有很好的运气能找到称心如意的工作，这就要“骑驴找马”，而不能守株待兔。记住，机会只给有准备的人。
采访学生D
高考时，刘波选择了艺考这条捷径，所幸的是这条捷径让他成功叩开了大学校门，他当时想学美术设计，可稀里糊涂的被美术学录取了，大二时，主修方向又选择了版画，其实也谈不上喜欢不喜欢，现在要毕业找工作了，才发现这个专业所对应的的工作岗位寥寥无几，他一时没了选择。
西安美术学院就业指导中心刘老师说,现在学校也再给学生做观念的一种转变,可以先就业再择业,找与专业相近的工作先锻炼，便于积累经验,并在具体的工作中找到契合点,然后在选择与专业相近或直接对口的工作。在创业方面艺术类院校学生选择自主创业与灵活就业的学生会比较多一些,比其他高校的学生相对有优势并能取得一定的成果。