基层党组织开好专题组织生活会
第二批教育实践活动涉及众多基层党组织，开好专题组织生活会和做好民主评议党员工作，，增强党组织活力，加强党员教育管理，使每名党员都受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育，确保第二批教育实践活动取得实效至关重要。
一、认真组织学习，提高思想认识
要在前段学习基础上，，，，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，让广大党员搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。
二、开展谈心谈话，沟通交流思想
通过个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式，深入征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话活动。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。上级党组织对存在突出问题的党支部班子成员，要有针对性地谈话提醒。
谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。
三、撰写简要对照检查材料，列出问题清单
党支部要认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。村、社区等基层党组织和党员要围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面，深入查摆具体问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织和党员要针对群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”、“乱收费、乱罚款、乱摊派”等突出问题，逐一对照检查。其他基层党组织要结合岗位特点和履职情况，查摆突出问题，开展对照检查。
企事业单位内设机构党员负责同志，乡镇、街道机关及站所和学校、医院等党员负责同志，要撰写简要对照检查材料。村、社区党组织及其书记一般应形成简要对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施，并向群众公示。其他基层党组织及其班子成员是否撰写对照检查材料，可结合实际、区别情况提出要求。对照检查材料要检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不强求统一格式，不以字数多少定优劣。
四、召开支委会，开展批评和自我批评
基层党组织要结合所在地方和单位的不同情况，召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作。设支委会的党支部要召开支委会，党支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题包括是否存在“裸官”情况等，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。
党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
五、召开党员大会，开展民主评议党员工作
设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况;不设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，听取党员批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由组织掌握。村、社区党组织，执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织，可邀请群众代表、服务对象参加民主测评。
党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正;经教育仍无转变的，。
要认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。
如何确保基层党组织专题组织生活会取得实效
我市以“五个强化”为抓手，超前谋划、精心准备，注重质量、务求实效，从严务实抓好基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作，取得了较好成效。
强化组织领导，夯实工作基础。市委常委班子专题民主生活会结束后，市委及时制定下发了《基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作方案》和《开展民主评议党员工作的实施方案》，精心安排部署专题组织生活会和民主评议党员工作。各级教育实践办注重分类指导，提出具体的实施意见和操作办法，着力解决基层党组织和党员查找问题不准、不全、不实的问题，明确规定不同类别基层党组织民主评议党员的标准、内容和程序，确保专题组织生活会和民主评议党员工作取得成效。针对部分党员认为“四风”问题是领导干部的事，与己无关、不以为然等模糊认识，，引导党员以严肃认真的态度，参加专题组织生活会和民主评议党员工作，正确对待自身存在的问题、正确对待群众的意见、正确对待组织指出的问题、正确对待批评和自我批评、正确对待民主评议，进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性和主动性。
强化学习教育，做好思想准备。组织广大党员开展了新一轮的专题学习，通过反复学、认真学、对照学、思考学，、市委要求上来。，、市委关于教育实践活动的规定文件，省、市领导同志的重要讲话精神等，做到真学、真懂、真信、真用。重点学习了《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中进一步加强基层党组织建设的通知》精神，将基层党建工作与教育实践活动相结合，把加强基层党组织建设作为整改落实的重要任务，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。集中学习了河北省委、兰考和农安县委及市委常委班子专题民主生活会经验做法，消除思想顾虑和模糊认识，为召开高标准、高质量的专题组织生活会奠定了坚实基础。
强化交流示范，提升整体水平。为切实解决查摆问题不深、不透，不会查、不愿查、不想查等问题，在各县(市、区)分片组织召开了教育实践活动工作交流会，来自全市乡镇、街道、村、社区等不同层面的8名基层党组织书记结合自身工作实际，分别从不同层面，对自身如何查摆问题尤其是列问题清单方面的情况谈了心得体会、交流了工作方法，为撰写对照检查材料、召开高质量的专题组织生活会提供借鉴。同时，在村、社区、乡镇站所、机关、窗口单位、服务行业、非公有制经济、社会组织等8个领域中各选择1个基层党组织作为试点，先行召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。各级教育实践办认真总结试点单位经验，引导其他基层党组织学习借鉴、抬高标准，确保专题组织生活会和民主评议党员工作整体水平得到提升。
强化督促检查，规范程序标准。各级教育实践办、督导组采取随机抽查、明察暗访等方式，层层传导压力，督促各级党组织高度负责、一抓到底。坚持时间服从质量，对没有准备好的，不急于开会;对敷衍应付的，严肃批评教育、及时纠正;对民主评议流于形式、失真失实的，责令重新开展，确保基层党组织都能开出一个高质量的专题组织生活会。18个市委督导组各抽查了3个基层党组织专题组织生活会情况，并全程参加1个基层党组织专题组织生活会。制定下发了《关于认真做好查摆问题开展批评环节相关工作的通知》、《关于开好专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》等文件，对专题组织生活会的主题、标准、步骤等进一步明确，要求全市党员认真撰写对照检查材料。对照检查材料由各级督导组及教育实践办逐级进行了审阅把关，使广大党员在反复修改中深化认识、受到教育。
强化联系指导，发挥表率作用。全市28名市级党员领导干部率先垂范，深入各自联系点，全程参与指导基层党组织专题组织生活会，同基层党员坦诚交流、真诚沟通，详细了解专题组织生活会准备情况，对程序不规范、标准不高、工作落实不到位的，及时指出，帮助基层党组织纠正偏差、抬高标尺、掌握要领。在市级党员领导干部的引领带动下，全市县处级党员领导干部积极到所在党总支(支部)及基层联系点参加专题组织生活会，以普通党员的身份把自己摆进去，带头开展批评和自我批评，为全市基层党组织及普通党员树立榜样、作出示范。全市28名市级党员领导干部、6个县(市、区)及医药高新区的133名县级党员领导干部，共参加专题组织生活会193个。