亲爱的同学：您们好!
感谢您抽出宝贵的时间，帮助我们完成这次问卷调查。此项问卷调查是为了了解我校文科期末考试的相关情况，客观评价我校近3年文科期末考试试卷的质量，为进一步改革传统考试命题内容和形式，创新大学生学习成绩及综合素质发展状况的科学评价方式，落实我校培养应用型人才目标的办学定位提供依据。本问卷为匿名调查，调查结果仅供研究之用，请放心如实填写。您是一位认真、热心、仔细的同学，相信您能为我们提供的独立、客观、公正的第一手资料!
提示：1.请在相应选项后的“□”中画 “√”或在____处填写相应内容。
2.本次调查的所有问题均无对错之分，请按您自己的感受和判断回答。
3.请注意“[ ]”中的标注，如无特别注明，只选一个选项。
一、您的基本情况
1.您的性别：□男 □女
2.您的专业是：____________
3.您现在的年级是：□大一 □大二 □大三 □大四
二、您对我校近3年文科期末考试的认识及评价
1.我校现有的文科期末考试内容、方式、目标等是否体现应用型办学定位和培养目标。 □能够完全体现 □基本上可以体现 □基本上没能体现 □完全没有体现
2.请您按重要性程度为下列关于期末考试功能定位的选项排排序，把序号(1.2.3.4.5)写在选项前面的“□”内。
□考查学生掌握基础知识状况 □只是为了完成教学过程的一个环节
□激励学生学习热情 □考查学生应用知识解决实际问题的能力
□测评教师教学效果
3.我校文科期末考试总体上来说能否满足不同学生的个性特点和多样化的发展需要。您对此观点： □非常能满足 □基本上能够满足 □基本上不能够满足 □完全不能满足
4.您认为我校文科期末考试对基础知识的考查在整份试卷中所占比重：
□过高 □过低 □比较适当 □难以评判
5.您认为我校文科期末考试对学生应用能力的考查在整份试卷中所占比重：
□过低 □过高 □比较适当 □难以评判
6.您认为我校文科期末考试对学生创新思维和创新能力的考查：
□过于重视 □比较适当 □基本合格 □过于忽视
7.您认为我校文科期末考试考核方式改革：
□不需要 □可以改革 □非常需要 □说不准
8.您认为当前我校文科期末考核成绩是否能够客观反映学生的实际情况：
□能基本反映 □能准确反映 □不能反映 □说不准
9.您认为我校文科期末试卷在形式上存在的主要问题为：[多选]
□考试形式过于单一 □试题类型过于简单 □试题类型过于复杂
□试题形式过于死板 □考试试题题量过大 □考试试题题量过少
10.您认为我校文科期末考试在内容上存在的主要问题为：[多选]
□考试内容完全是学科知识的简单再现 □考试范围过于狭隘，局限于课本知识
□考试内容偏重于记忆性的知识，对能力性的方面考查不足
□缺少生活素材和生活情景，不能针对实际问题
11.把如果考试目标和要求具体分解为知识目标(或理论素质目标)、能力目标(或应用能力目标)、
情感、态度与价值观目标这样三个维度。在这三个维度的目标中，您认为：
A.通过考试方式，最容易测试的是： □知识 □能力 □态度情感与价值观
B.通过考试方式，最不容易测试的是：□知识 □能力 □态度情感与价值观
12.您认为我校近3年文科期末考试试卷在内容上与学生生活实际：
□很密切 □比较密切 □相距太远 □说不清楚
13.您认为我校近3年文科期末考试试题的探究性：
□很强 □一般 □较少 □基本没有
14.您认为我校近3年文科期末考试试题的开放性：
□很强 □一般 □较少 □基本没有
15.您认为在我校文科期末考试中客观性试题在试卷中应占得比重为：
□10% □20% □30% □40% □50% □50%以上
16.您认为在我校文科期末考试命题中所提供的生活情景和生活资料：
□过多 □过少 □没有 □比较适度
17.考试试题应更加突出考生主体参与性，实现：[多选]
□情境创设参与 □问题发现与提炼参与 □逻辑要求与限定参与
□选取问题参与 □思维分析与论证参与 □结论验证与评价参与 □其它
18.您认为我校文科期末考试命题坚持以能力测试为导向，应该在哪些方面加以改进：[多选]
□进一步克服死记硬背的倾向 □进一步侧重考查主干考点知识
□多涉及重大社会热点和实际 □多选取贴近学生生活的素材
□试题设问进一步增强针对性 □降低试题难度 □其它
19.体现应用型办学定位和培养目标的文科期末考试命题，来自现实生活的实际问题在试卷中应占
的比重为：
□10% □20% □30% □40% □50% □60% □60%以上
20.您对我校文科期末考试的整体感觉是：□非常满意 □满意 □基本满意 □不满意
三、您多我校文科期末考试的建议
1.您对我校文科期末考试方式有什么建议?
谢谢您的支持与合作!