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国旗下演讲稿:把爱献给学生

时间:2020-05-23 19:35:46

  各位老师、同学们:

  大家好!

  教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。教师的职业道德修养相当重要。爱是教师职业道德的核心。很多有成绩的教育家和优秀教师,都非常重视爱的教育。

  爱学生就必须严格要求学生,俗语说得好:严师出高徒。“教不严,师之隋”。严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有益于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严,决不是无规律、为所欲为的严,更不是摧残学生身心健康的严。诚然,严格要求不即是惩罚学生或随便指责学生,而是应当作到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。例如:学校发了一张“小学生素质综合评价表”,共有十项,这十项达标就可以评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后静静地来找我,红着脸低声说:“老师,我很想当一位三好学生。”原来这位同学劳动没达标,想找老师高抬贵手。我严厉地说:“不行。你其它方面都达标,而且做得很好,老师相信酷爱劳动这一项你一定能行。”从此,他每次劳动都积极肯干,在家里也能主动做家务活。我激动地在酷爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的眼光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为条件,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱的甘露。

  爱学生就要尊重学生的人格,建立同等的师生关系。学生具有独立性,每个学生都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的偏向,实在不是老师想让学生怎样,学生就会怎样样。因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想熟悉规律,决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,庇护学生的创造潜能,保护学生的正当权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时,对学生要真诚,以自己的真实、完全的人格往面对学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助。这样,一种民主同等、密切***的良好的 (此 资 料 转 贴 于师生关系建立起来了。

  爱学生还要善于发现学生的闪光点,转化“题目生”。“闪光点”即优点、优点。任何一个学生都有自己的优点,优点,“题目生”尽不例外。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。只要仔细观察,终究都会淘尽黄沙始得金。转化“题目生”除多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”,实践证明,从爱动身,动之以情、晓之以理、导之以行、锲而不舍,“题目生”是可以教好的。

  总而言之,师爱是一种鼓励学生个性***发展的无可取代的教育气力。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就可以以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真实的教育。酷爱学生又是教师献身教育事业,弄好教育工作的原动力。愿每位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

  谢谢大家!