10月13日，辽宁省大学生就业指导局最新出炉的全省就业指导队伍专业背景调查显示，全省具备就业指导专业背景的教师非常少，其中，具备教育学、心理学专业和创业实践背景的“纯专业”教师比例非常低，不足10%。
专业化水平较低 流动频繁
在人才竞争日趋激烈的今天，用人单位对毕业生的期望值不断提升，职业能力已经成为用人单位招聘大学生、选拔人才的最高标准。培养大学生的职业规划和管理能力、提升就业竞争力、增强创业意识和创业技能已经成为高校就业工作的重中之重。而这一切，首先依赖于高校就业指导教师的启蒙与培训。
就业指导是一个多学科支撑的交叉学科，教育学、心理学、管理学等是其主要支撑学科。然而，具备教育学、心理学专业和创业实践背景的老师比例却不足10%。另外，就业指导教师还存在管理不规范，流动频繁的问题。
缺乏规范从业标准 缺专业人才
从事就业指导职业究竟需要具备什么样的条件?需要具备哪些素质?胜任这个职业的基本特征是什么?目前，国内尚缺少相关研究成果，还没有形成相应的职业规范和标准。这都制约了就业指导教师专业水平的提升，使这一职业的专业化建设遭遇困境。
调查显示，目前，接受就业创业培训的人员非常少，主要是高校就业部门人员参加培训。很多学校因经费有限，都是轮流参加，虽然很多老师参加了培训，但得到专业培训的人却很少，而且获得的知识面也很窄，影响了高校就业指导课程质量的提升。
培养“专家化”指导教师
2011年，辽宁省高校毕业生人数达到26.4万人，“十二五”期间，辽宁省高校毕业生总数预计超过100万人，无论对于国家，还是辽宁经济社会的发展，这些高校毕业生都是巨大的人力资源。辽宁省大学生就业指导局有关负责人表示，在高校开设大学生职业发展与就业指导课程，引导高校毕业生充分就业，指导毕业生高质量就业，是高校人才培养工作的重要组成部分。
据悉，辽宁省将大力推动就业指导教师专业化、职业化、专家化发展，促进教学经验交流。