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2017政教处工作计划

时间:2020-05-14 16:30:38

  2017政教处工作计划怎么制定呢?下面小编整理了2017政教处工作计划范文,欢迎阅读参考!

  2017政教处工作计划一

  一、指导思想

  坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范高中荣光。

  二、工作目标

  围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

  抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

  三、工作措施

  (一)德育队伍建设化

  1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

  2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

  (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

  (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

  (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周年级主任例会制度。

  (4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

  (5)配合办公室加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。

  (二)德育宣传经常化

  1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

  2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

  3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

  (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

  (2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

  (三)德育活动专题化

  德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

  1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

  2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

  3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

  (四)德育常规精细化

  1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

  2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

  3、加强常规管理和行为规范教育。

  4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

  5、加强主题班会的开展。

  6、加强校园环境卫生整洁化。

  7、加强学生宿舍管理。

  ①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。③班主任积极参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。

  (五)德育文化阵地化

  1、加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。

  2、举行第五届广播体操比赛。

  3、举行第六届田径运动会。

  (六)安全工作责任化

  树立“安全无小事,责任重于泰山”理念,

  1、与八弓派出所建立安全教育网络;

  2、健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。

  3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

  4、定期进行安全检查,发现隐患及时整改。

  5、多途径加强安全宣传与教育

  总之,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

  2017政教处工作计划二

  一、指导思想:

  政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针,以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导,根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流”为工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”为工作原则,以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化导引;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

  二、具体工作:

  (一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。

  1.加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习,每月定时召开理论学习会、处务会,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力形成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

  2.加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》,通过《班主任考核办法》、每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。

  3.增强助理班主任(副班主任)管理意识、责任意识,为班主任培养后备人才,营造全员育人氛围。助理班主任将采取自主报名形式,明确职责范围:通过参与班级卫生工作深入班级,协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要求助理班主任学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通,共同商讨解决班级中存在的问题,同时,结合学科教学,进行德育渗透。

  (二)加强学生的思想道德和行为规范教育,深化学生道德体验。

  1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,以每月主题教育为载体,通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育,结合纪念红军长征胜利七八周年活动,对学生进行理想信念教育。十一月份开展法制安全教育活动,提高学生自护能力。十二月份开展责任教育,树立学生责任意识。一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的氛围,同时检查落实学生日常行为规范,考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划,过程有检查、反馈,月底有小结,保证主题教育内容、时间、人员到位。

  2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,重新修订学习《靖江市第一高级中学学生手册》,使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,开展《告别不文明行为承诺》签字活动,开展“三礼教育”,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好“八礼四仪"和社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育,抓好教室、寝室两个环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。

  3.加强班干部队伍建设,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选出的班团干部,将成立学生干部学校,对全校班团干部进行培训上岗,对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

  4.加强后进生矫治力度。拟建立法规教育学习班,定期开展学习,对曾受处分学生进行系列教育,邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地,体验大墙内生活;结合学生自省,写认识、谈体验,促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育,促进学生德艺双馨。

  5.以环境教育特色学校为载体,充分发挥绿色班级创建工作,积极开展环保教育,提高师生卫生素养,增强防病能力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

  6.加强宿舍区管理,努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活指导工作职责,加强岗位责任意识,每天早晚检查各寝室的卫生内务,下午、晚上抽查,认真做好记录、及时反馈,尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。安排好值周寝室,加强值日生教育和管理,增强学生劳动意识。充分发挥舍长的作用,提高学生自我管理能力,积极创造条件,开展寝室文化建设活动,增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。

  7.加强安全教育和法制教育,增强学生安全防范意识,提高学生自护能力。积极配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理,严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

  8.加强心理健康教育,培养学生健康的人格。充分使用学生发展中心的设备设施,发挥心理咨询的作用;定期更新健康教育网页——“心理驿站”,刊出心理健康板报,组建、成立学生心理协会,开设健康教育课,校报《马洲风韵》定期刊出心理专栏,举办心理健康活动周,通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导,提高学生心理调节能力,为塑造健全人格尽绵薄之力。

  9.加强高品位的校园文化建设,搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力,调动学生会的工作积极性,加强学生会工作指导,定期召开会议,更好地开展学生自治自理工作,提高学生工作能力和社会活动能力。

  (三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

  充分利用班主任联系家长的主角作用,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传党的教育思想和学校教育要求,提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

  (四)创新德育思路,有效推进德育各项工作有序开展。

  1.完善值日工作制度,明确检查项目、扣分细则,调整值日人员结构,由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任值日负责人,配备各学科备课组长及班主任担任值日成员,做到责任到人,检查严格,奖惩公平,公布及时,整改到位。

  2.进一步加强师德师风建设,外树形象,内强管理,在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查,取得更公正客观的评价数据,树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线,争取第一时间了解掌握相关动态,及时妥善处置,有效遏制不良风气的形成与发展。

  3.建立政教处同志家访制,政教处将完善并了解学生第一手资料,对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访,同时进行督查班主任家访的回访,推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长,家长的教育义务做好服务工作。

  4.巩固班会课教育阵地,杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式,同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间,对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

  5.充分利用校学生发展中心这一平台,利用心理软件对所有学生进行心理测试,发现问题及时进行疏导和治疗。根据学生的潜质会同班主任、家长、学生本人,明确学生适宜从事的专业和方向,进一步明确高考目标,充分挖掘学生潜能。