[2010年1月大学生入党积极分子思想汇报]
尊敬的党组织：
我是一名入党积极分子，，对马克思主义和中国共产党的无比热爱，我诚恳的递交了自己的《入党申请书》，并且自己也很荣幸的接受了“第44期入党积极分子培训班”的学习》，2010年1月大学生入党积极分子思想汇报。迈出了自己向着党队伍看齐的第一步，尽管我知道对于“加入党组织”着一神圣的使命而言，我还有很长的路要走，但是我觉得我很有必要想组织汇报我的思想，因为这样能使组织更好的开展工作，也能让我更好、更为直接、有效的接受组织的培养和教育。
转眼之间作为大一新生的我们进入大学已有半年之久，半年之间大家渐已熟悉和适应了大学生活的节奏。但是，有些问题也随之慢慢出现了，其中最主要的一个就是集体凝聚力的问题----同学们集体主义意识不强!
这个问题可能对任何一个集体都或多或少的存在，因为众所周知，作为独立个体的我们，每个人都有自己的思想、意识形态。而组成一个集体之后，有时就需要作为集体成员之一的我们以一的思想认识来示人，这的确有一定的难度!但是有些集体、团队克服了这个难点，所以在突破重重障碍之后取得了成功;而有些则不能克服，这是为什么呢?究其原因，我觉得有以下几点：
一、同学们参加集体活动的积极性得不到调动拿我们现在的某个班集体而言，比如说要去参加一个“趣味运动会”尽管表面上全班同学差不多都去了，但是有几个同学是积极主动去的?又有几个同学是被某种思想“胁迫”去的?所谓胁迫，可能说的有点严重，但是确实有很多同学是被“要是不去，很可能会影响以后的各类个人评优”之类的话所慑，才不得不去充个人场，对这样的同学此类活动谈何意义、谈何趣味?为什么有些同学对此类的集体活动不是很感兴趣?我觉得可能是他们自己认为自己在班级中的地位和作用不是很明显，没有拿出主人翁的姿势和态度对待这个集体。要解决这个问题，我觉得就要给每一个同学展示自我，发挥自我价值的机会，让他们真正从思想上认识到：我就是这个班级体的一员，我在这个集体中地位不是可有可无的，我要以主人翁的态势对这个班级体负责!那么怎样作到这一点呢?这就需要我们这些班干部发挥作用了。首先，要广泛和同学们交流，多听一下他们对这个集体的意见、看法，让他们从心理上感受到：我对这个班级体的建设也有贡献、作用;其次，尽量让同学展示自我，并给予适当的鼓励和支持，而不是所有事情都大包大揽，班干部同学要认识到：有些事情你做了，同学们会感激你、支持你，但是如果另一些事情你也做了，那同学们可不见得会有什么好的反应;第三，班干部应该起到带头作用，而不应该经常消极地、极端地评论一些班委乃至学校作出的决定及措施。我觉得能做到以上三点，同学们的积极性会得到一定程度的调动，集体主义意识也会相应的得以增强。
二、刚步入大学这个小社会，同学间关系处理的不恰当也影响着集体的团结与凝聚。能升入大学，也算是同龄人中的佼佼者了吧，不免有一些傲气和其他一些不好的习惯，这样的两个或更多的人在一起久了，不免就会产生“相互看不惯”之类的问题，进而可能会导致矛盾激化，更谈不上团结与协作了。要解决这个问题，我觉得应该多鼓励有和别人不和谐倾向的同学多去“心理咨询室”或多找老师交流，并加强对该同学进行人际关系方面的教育，使同学能够成功自如的应对自己的人际关系，因为良好的人际关系是集体团结和谐的前提!
三、协作精神不是很强，有部分同学有对集体的热爱和责任感，但是仅仅是一味的闭门造车，认为只要自己有了业绩、成果，就是对几体最大的热爱和贡献，很明显这种思维是不对的，因为在当今社会，缺少团队合作精神的人很难成功，闭门造车思想利于出成果，也不利于团体间合作，因而此种思想不可去。
以上几点是我个人所见所想，绝不针对任何集体和个人，所有评论均为个人见解。
此致
敬礼
〔2010年1月大学生入党积极分子思想汇报〕