入党积极分子培训班结课论文
题目：树和谐校风、建优良学风
2014年4月12日和26日，我们参加了入党积极分子培训班，听取了李兆明、刘树宏、刘宝东、朱志敏四位老师的精彩讲座，并且在4月19日参观了北京理工大学的校史馆，这次党课的学习中，，他们独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国。一个学校的校风，一个班级的学风对整个学校的建设和党的建设具有深刻的意义。只有良好的学风，才能树立良好的班风、系风，才能形成良好的校风。党建各项工作才能更顺利、有效地展开。
当你穿行于校园时，可曾想过在这样美丽的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么?也许你从不曾为自己不经意的一次迟到感到羞愧;也许你对课堂上偶尔一两句谈笑私语不以为然;也许你觉得在课堂上用餐是无伤大雅的行为，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响着学校这个大家庭的整体学风。优良的学风使同学们自强、自律、自尊、自爱。为了培养良好的校风和学风，我们每个人应该做到以下几点：
第一，养成良好的生活习惯，建立良好的时间观念，培养团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化，体现“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”的大学生风采。
第二，树立优良学风的意识。严格遵守学校和学院各项规章制度，坚决做到不旷课、不迟到、不早退，不把食品带入课堂。学生党员、入党积极分子、学生干部要起楷模作用。
第三，树立正确的学习动机。熟练掌握专业知识，立志成为竞争力强的综合性人才，并形成终身学习的理念。养成良好的学习习惯，增强学习动力，激发学习热情，在课堂上积极与老师互动，活跃课堂气氛。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。完善的体制制度下，相信北京理工大学
的学风建设将会再上新的台阶。学风建设不仅仅是一个教学问题，它是营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事的基础。而责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。
班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。
经过这段时间的学习和思考，我认为作为当代大学生党员，我们在组织上入党之后，还要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力做到在思想上真正入党。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的、，而不能混同于一个普通学生。同时作为今天的学生党员，特别是像我们这样的一代大学生党员，更应该具备时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。但是要想发挥一名合格的学生党员的先锋模范作用，我认为眼下最重要的就是学习，即从我们的学风抓起。，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，只要不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习和课余时间，认真对待大学四年生活，在学习中起到表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。
这次党课的学习，从心底油然而生的责任感和自豪感让我更加坚定了自己的目标，提高了我的思想境界，同时也拓宽了视野，了解该如何向党组织靠拢，让我更加坚定了加入中国共产党的决心，。优
良学风校风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，是我们实现学习目标的根本保证，自觉参与学风校风建设，我们责无旁贷。让我们以“建设优良学风校风”为契机，树立正确的学习观、价值观，增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，让我们携起手来从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为我校的学风校风建设贡献力量。