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2015年人大行政管理考研真题及解题思路分享

时间:2023-05-18 23:00:13

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  学科基础

  社会学

  一、简答

  1、正式群体与非正式群体

  2、

  3、分层抽样

  二、论述

  1、社会分化的类型及后果

  2、信度与效度关系

  3、结合实际,如何推动城乡协调发展

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  经济学

  一、简答

  1、边际消费倾向与平均消费倾销

  2、古典、凯恩斯及常规总供给曲线及其政策含义

  3、(课后习题)政府减税,采取适应性货币政策/保持货币不变,分析后果

  二、论述

  1、现阶段我国的货币政策

  2、结合国内外实际,分析通货膨胀的成因

  三、计算题(课后习题)

  总量生产函数Y=(KL)?,劳动力增长率n,储蓄率s,折旧率δ求:1)、人均生产函数;2)、稳态人均资本量,人均产量,及人均消费量。

  管理学

  一、简答(每题10分,共30分)

  1、简述组织变革的动力

  2、简述情境领导理论的基本内容

  3、简述决策制定的过程

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  二、论述(每题15分,共45分)

  1、试述战略管理的过程

  2、高效能团队有哪些特征?如何开发高效能的团队?

  3、有效的控制系统的特征

  公共管理与公共政策

  一、名词解释

  1、标杆管理

  2、行政赔偿

  3、有限理性模型

  4、政策执行

  5、政策终结

  二、简答

  1、组织学习和学习型组织,学习型组织的特点。

  2、政府失灵与市场失灵的解决措施。

  3、转换型领导及其特点。

  4、如何从科学、。

  5、结合实际案例,分析政策评估方法中的前后对比分析。

  三、论述

  从多学科角度,谈谈公共政策的公平与正义

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  四、案例分析

  结合新乡警务改革谈谈政府再造。

  学科基础

  社会学

  一、简答

  1、功利性角色与表现性角色

  2、群体规范

  3、编码及其作用

  二、论述:

  1、社会转型时期初级群体变化

  2、社会越轨及其控制

  3、抽样误差来源与类型

  经济学

  一、简答:

  1、财政政策的挤出效应

  2、长期菲力普斯曲线与短期菲力普斯曲线的含义及其关系

  3、美国实行量化宽松的货币政策的作用机制

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  二、论述:

  1、联系中国实际,结合增长理论,怎样实现经济快速稳定的增长?

  2、凯恩斯主义与货币主义关于宏观经济政策的主张及区别理论意义

  三、计算题(课后习题)

  1、十五章课后第三题前两问IS-LM

  2、十六章课后第八题货币创造乘数

  管理学

  一、简答题

  1、辨析使命、核心价值观和愿景。

  2、简述超Y理论的主要内容。

  3、简析科特的领导变革步骤。

  二、论述题。

  1、组织结构设计的关键要素有哪些?试分别加以论述。

  2、组织战略有哪几个层次?纵向一体化和横向一体化的差异是什么?

  3、什么是变革型领导?它与交易型领导有何不同?

  公共管理与公共政策

  一、名词解释

  1.矩阵式组织