导语：手拉手活动作文怎么写?这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。下面是YJBYS小编整理的手拉手活动作文400字范文，欢迎参考!
手拉手活动作文400字范文一
我是城南小学五(6)班的一名小学生，叫陈帅。今天，我在课堂上听到了你们瘦了的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都有时吃不饱，穿不暖，家境困难，可你们却渴望学习，想学到梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一座简单的木头屋!破破的房子，只要下雨就会漏水，有一些同学没有水，没有书。教室里，没有黑板，没有粉笔，没有电灯。这一切都是我们无法想象的，有的同学在练习本上写了一大堆的字密密麻麻的，写完了有用橡皮擦一次，有可以用一次了;有的同学的文具盒中，都是只有一点的铅笔，也舍不得扔掉;有的同学的书用了几个学期，书角都是平的，一点都不旧……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!
再看看我们的吧!我们有各种各样的书，美丽的文具盒，功能各异的笔，一个个的崭新的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家中的小公主;小皇帝，家里人整天帮着我们转，可我们还身在福!
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
手拉手活动作文400字范文二
今天早上，我们文化路小学六年级一班的27名学生以及家长要到周村中小学举行“手拉手，心连心;筑友谊，共进步”的捐赠活动。在路上，我们的心情都非常激动，很想快一点到达周村中小学。十多辆汽车排成一排，在倒车镜上系上粉红色的拉花，要多气派就有多气派!到达目的地后，我们就看到了一些和我们年龄差不多的同学，已经排好队站在教学楼前迎接我们。
家长们为我们摆好赠送礼品，就让我们和周村中小学的同学们各排成一排，一个对一个，亲手将学习用品送到对方的手上，学习用品包括：一个书包，一个铅笔盒，一块橡皮，一盒铅笔和一副手套，这些是用我们之前卖报纸挣来的钱买的。还有同学们从家里带来的书。当然，我们自己也有一些礼物要送给他们，我送给那个女孩的是一个圣诞老人的笔，一个小娃娃，一个小镜子。这些礼物虽然不是很贵重，却是我们的一片爱心。
接下来，老师让我们和新朋友交流。通过聊天，我知道她叫王雪梅，是五年级一班的一名学生，她带我到她们的教室去参观，来到教室，我发现她们的学习环境并没有我们好，但是他们却非常努力地学习，而我们生活在那样的环境中，有时还不知道珍惜，是多么不应该呀。以后，我一定要珍惜我所拥有的，努力学习，回报给我幸福的人。最后，我们该走了，我和我的新朋友互相留了电话，以后会经常联系。
这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。以后，我们一定会与新朋友一起共同进步，共同努力，互相传递更多的正能量!
手拉手活动作文400字范文三
星期二的时候，我们赤湾小学和文武学校一起举行了一个“手拉手心连心”的活动。
那天下午，我们学校的学生兴奋极了，同学们排着一条长长的队伍，这条队伍就像龙一样长，像箭一样笔直，谁也没落下。走着走着就在这不知不觉中，我们到了文武学校。
他们学校真是美极了!一进门，就有一阵阵草香味!你瞧!这边的大树有粗壮又有趣，这棵大树的叶子有一片搭拉下来，就像一位好心人伸出一支援手搭救那些贫困山区的孩子们。在过去点就是几片带着芳香的大草地，它又宽阔又美丽。在文武学校的两条小道上摆着几盆美丽的花朵，它们又漂亮又鲜艳，好像在迎接我们似的。
我们走进静悄悄的文武学校，才发现他们的学校非常的大。我们走到举行活动的地方坐下。这时文武学校的哥哥姐姐们跑上台阶开始打起武功来，他们一会用竹竿跳起来，一会儿挥舞起刀把，一下忽左忽右，一下忽前忽后，一下又上跳下蹲。一会儿又用他们结实的腿“对打”起来。他们的武功真是精彩极了!
最后我们把自己用心意制作的“手拉手，心连心”的贺卡与对方交换，作为我们之间美好友谊的见证。
手拉手活动作文400字范文四
今天，我们学校进行了一次“手拉手心连心”联谊活动。
在学校吃完早餐，我们三年级5个班的学生和老师一起乘坐着校车来到了阳东县新洲镇的表竹小学。我们一下车，早已经等候在校道两旁的表竹小学生们就热烈地鼓起掌来，他们用最热情的方式欢迎我们的到来。
一进学校，同学们就在树荫下玩耍。有的想爬树，有的四处参观，有的准备吃零食。不一会儿，老师把大家召集在一起围成一个四方框，准备表演节目了。开始时是我们学校捐赠礼物给表竹小学。然后到我们列队交换礼物了，我把一件花了我许多心思准备的礼物送给了一位小妹妹。虽然她送给我的是一个薄薄的笔记本，但是这本笔记本也含着她的心意。想到这里，友谊之火就在我心中亮了起来，我心中感到温暖极了……互送礼物之后，就开始了联欢会。联欢会中的节目非常丰富，有老师表演的魔术和吹葫芦丝，有学生表演的武术、舞蹈和合唱，非常精彩!(节目如何精彩?应该选印象最深刻的一两个来写具体。)
联欢会结束后，大家开开心心地吃了个面包和一碗粥，然后老师就带我们一起参观了他们教室。来到教室，我发现，教室布置很简陋，只有9张桌子和18张椅子，而且都是旧的。讲台上一张黑板，旁边只有一张眼保健操表。我们还参观了他们的图书室，我发现那里的书有一部分是学生自己做的，画的。他们真了不起!
参观完教学楼后，我想：我要在这里好好玩一玩!于是我跑遍了整个校园，在那高高的舞台上逗留了很久。直到中午我们才依依不舍地离开了。
我终于体验到了贫穷小学的学生生活了，我觉得自己在城市中的生活是多么美好啊!我一定要好好珍惜!
手拉手活动作文400字范文五
前几天，我们赤湾小学和文武学校进行手拉手、心连心活动。
那天，我们排着整齐的队伍走向文武学校，家长义工们高高举着旗帜走在我们队伍的前面。我们很快来到了文武学校，只见一座又高又宽的学校展现在眼前，还有一个大大的蓝球场，我们走进文武学校，看见许多大哥哥、大姐姐正在练功了，我们来到大厅里坐了下来。我看见表演台上贴着一个红红的爱心，两旁长着一对洁白的翅膀，可爱极了!五颜六色的灯光照射着表演台，文武学校的校长走上表演台，说：“手拉手、心连心”活动现在开始。表演开始了，文武学校六年级的大哥哥、大姐姐认真做着每一个动作，机灵极了!这时，他们个个都来一个空翻，我惊叹不已，心里很佩服，接着又有几个同学表演对打，我们都看得目瞪口呆，真是精彩极了!我真羡慕文武学校的同学，他们不但能学到文化知识，而且还可以强身健体，真好啊!
表演完后，我们两个学校的同学交换爱心卡，每班派出一个代表拿着自己亲手做的爱心卡走上表演台，文武学校的代表也上来了，他们的手紧紧握在一起，交换双方的卡片。
我们今天在文武学校交换的不是卡片，而是一份美丽的友情。
手拉手活动作文400字范文六
“去沿溪小学啰!”我们高兴地呼喊着，好想马上去跟他们交朋友。恨不得变成孙悟空，架起筋斗云。
终于来到了那里。一下车，我们远远地看到了他们，排着列队在跟我们打招呼，我们也热情地向他们问好。
一进校门，出现在眼前的是两排绿油油的参天大树，就像两队战士在保卫着沿溪小学。走进长廊，吸引我们的是那清晰洪亮的发言声和朗朗的读书声。一阵微风吹来，我们顿时感到几丝凉意，我深深地吸了一口，才感觉到那是世上最清新的空气。
来到他们的教室，又是一阵热情的问候声。突然，他们从座位上站起来，让我们坐在，他们在站着。一开始，我们不好意思，在他们的热情要求下，我们才坐下了。我在这才感觉到深深的友情是无价的。
金老师把我和其他同学叫出来，让我们赠送给他们书，使我感到无限的光荣。我们把书放在他们讲台上，可以看到，下面的朋友们眼里充满了感谢、高兴、和希望。
马上，我的肚子开始“反抗”，老师们好像也懂我们，便说：“现在可以去食堂吃饭了，不过记住，饭菜不怎么样，都不能剩!”我一听，想：“不会没有肉吧?没肉我就惨了，最后我也只能跟着他们来到食堂。
我走进食堂，看到的和刚才想到的截然不同。里面的食物有青菜、炒鸡蛋，还有在家里几乎不能吃到的美食——鸡大腿!我争先恐后地跑过去，生怕别人吧鸡腿吃完似的。
吃完饭，我们来到了阶梯教室。在才艺表演开始前交朋友。开始我没有勇气，几个同学便主动的和我交朋友，这股沉甸甸的力量使我有了勇气，交了更多的朋友······
开始才艺表演了，我们都看得很认真，马上轮到我大展身手了，我放松心情，音乐一响起，拿起萨克斯就吹，欢快的音乐回荡在阶梯教室里，同学们随着音乐唱了起来，多么欢快;多么美好，一曲《小苹果》结束后，迎来了阵阵掌声。
时间过得飞快，转眼间就合影留念了。然后，我们走向大门和他们告别，最后登上汽车，依依不舍地走了。虽然，我们坐上汽车，渐渐地远离了沿溪小学，但觉得我跟他们的心是越来越近了。让我们手拉手，心连心，共创美好的明天!
手拉手活动作文400字范文七
2008年，汶川大地震;2013年，玉树大地震;2013年，雅安大地震。在这么多地震中，一定去世了好多人，受伤了好多人……
我们没有感受过地震，没有体验过地震，不知道是什么感觉，但是那些体验过地震的朋友名人们，他们感受一定很深。地震时，有些人根本没有经验，所以就反应不过来，就被困在了地震区，而我们却无力帮助他们，可是我们能为他们捐款，我们一定要把钱花在有用的地方!
我们经常在手机、电脑上能看到一些关于地震的消息，我会常常为他们祈祷，希望他们平安无事。有些孩子会失去自己的父母、亲戚、朋友……如果我们能够帮助他们，就一定要尽力呀!我们能感受失去亲人的痛苦!他们那边的生活一定非常困苦，有的孩子甚至连学都上不了，我们这些幸福的孩子生活在这么幸福的地方，一定要好好学习了!
我衷心希望不要再地震了! 希望那边地震的孩子向我们一样幸福!