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商务管理专业介绍

时间:2023-05-18 23:00:13

,适应中国加入WTO后,国内外企业对人才的新的要求,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,德智体美全面发展,能从事商务工作,并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。

  国际商务管理专业

  程度    大学专科  大学本科

  学制    三学年   四学年

  主修课程  15门    27门

  知识目标

  (1)具有管理理论的基本知识;

  (2)具有本专业必需的英语口语知识;

  (3)具有计算机应用及电子商务基础知识;

  (4)具有经济法基本知识;

  (5)具有连锁经营与管理技术的基本知识与专业知识;

  (6)具有会计的基本知识与专业知识;

  (7)具有企事业单位人力资源管理及行政文秘方面的基本知识与专业知识;

  (8)具有企业运营管理流程知识及ERP信息工程相关模块知识与专业知识。

  能力目标

  (1)能够运用理论知识分析员工和顾客的心理活动;

  (2)具有一定的口头表达能力,能熟练地与人进行交际与谈判;

  (3)能熟练地进行公文的写作与处理;

  (4)能够进行会计基本业务的处理;

  (5)能够了解连锁商店的运营;

  (6)具有熟练的office软件操作水平;

  (7)能进行办公室日常事务处理,掌握相关办公技能;

  (8)能明确企业经营管理运作流程,熟练运用ERP模块软件。

  素质目标

  (1)思想道德素质:热爱祖国,拥护党的基本路线,,具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;能树立正确科学的人生观与价值观,文明礼貌、遵纪守法、诚实守信;

  (2)文化素质:理解国家有关的法律、法规,具有较为丰富的人文知识;具有扎实的管理学学基本理论、基础知识和熟练的专业技能,并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力;

  (3)身心素质:有健康的体魄,良好的心理素质,有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度;

  (4)责任意识:有良好的职业道德,具有高度的责任感,形成严谨、认真、细致的工作作风;

  (5)协作精神:具有团队精神和合作意识,具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。

  毕业去向

  金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学,可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。

  就业方向

  本专业培养商务系统紧缺的高级技术应用型专业人才,强化多重复合型人才的培养。学生毕业后适合在贸易、金融、商业、物流等部门,从事企业管理、商业服务、金融、保险、销售等工作。适合在跨国公司、外资、国外驻华商社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸部门工作。也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也能胜任商贸经营、信息处理、会展、营销、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。

  就业前景

  在需求研究中,围绕管理活动的专业化,我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动,对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性,操作层、中间层和战略层的管理业务,需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析,认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主,毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才,通过一段时期的适应和锻炼,胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级,社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求,将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡,各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大,要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程,无论定位如何,专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点,使其胜任将要面对的管理任务,并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点,就要为学生提供系统的学习和训练,使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容,提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才,并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。

  管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大,潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下,接受显性知识和隐性知识的双重教育,满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。

  管理领域:

  -客户服务经理

  -数据分析师

  -加速完成紧急计划者,管理分析师/顾问

  -管理信息助理

  -管理培训员

  -生产经理(工业)

  -采购

  市场领域:

  -会计主管

  -工业市场专家

  -销售商

  -产品/商标经理

  -公共关系经理

  -研究员

  -零售商

  -采购员

  -销售代表(在零售工业和消费者方面的)

  -销售管理

  -金融/经济领域

  -商品和股票经纪人

  -信贷分析师

  -经济预测专家

  -金融分析师

  -保险业从业人员

  -借贷员

  -生产/存货清单控制分析师

  -统计规划官员

  -城市规划师

  国际领域:

  -客户服务经理

  -数据分析师

  -加速完成紧急计划者

  -管理信息助理

  -管理培训员

  -进出口专家

  潜在用人市场

  -广告社

  -自动工业

  -银行

  -商务服务社

  -建筑公司

  -咨询部门

  -教育服务和机构

  -食品工业

  -政府部门

  -保健服务

  -服务行业

  -保险公司

  -外国公司

  -生产商

  -公关公司

  -出版业

  -房地产行业

  -零售业

  -旅游运输业

  -批发业

  几乎在工业的所有领域都需要管理人员,以上只是其中具有代表性的一部分。


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