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引言
，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。但随着社会的转型，大的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习，，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。面对这些挑战，。
正文
大正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。。，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、、以民族精神和时代精神为精髓、，。因此，：
一、坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。，是我们立党立国的根本指导思想。在大成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当代大一定要认真学习、深刻领会包括理论、，在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。
二、。。，，、。作为一名大，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大时刻保持昂扬向上的精神状态。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱;、文明、和谐的力量源泉。作为一名大，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处，到处砸人家的丰田汽车;爱国也不是一大帮大在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情;我们可以像总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们这些时代的接班人来发扬光大。同时，大还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。
四、。。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。、衣食住行。从我做起，从小事做起，，陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。
总结
作为当代大我们一定要牢记时代赋予我们的使命，。以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神，为了中国梦的实现而努力奋斗。
关于形式与政策课程论文的说明
1、统一用A4纸打印。论文第一页，论文题目用3号加粗宋体，正文用“小四”号宋体。请装订左侧。请在论文右下角插入页码。内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。
2、论文立足于形势与政策课各专题的学习，反映大对当前国内外形势与党的政策的认识与体会。字数不少于2000字。
3、杜绝任何形式抄袭。若为抄袭或网上下载的材料，成绩记为零。
4、 装订顺序：论文封面、正文、参考文献
5、 各班学习委员收齐本班的课程论文，按学号排序，并附上应收论文数目、已收论文数目和缺考名单，在X月X日前上交任课教师(学工处信息科)。电子稿由学习委员收齐打包统一发送至邮箱。
6、 任课教师需要按照考试中心要求登入教学管理系统成绩数据库，登入成绩，完成相应学习任务且考察合格者，计相应学分。7、根据考试中心要求 ，任课教师需要以教学院部为单位将成绩纸质稿(一式三份)以及论文纸质稿于放假前交思政部形势与政策教研室。
8、成绩评定的量化标准
考核成绩评定分为过程性考核和终结性考核两部分。
Ⅰ、过程性考核占总成绩的30%，包括考勤、实践教学活动的参与和表现。具体参见形成性评价成绩构成审核备案表;并且保留相应原始材料;
Ⅱ、终结性考核占总成绩的70%，课程论文形式，细化量化评分标准如下：
以百分制，分四个等级：
一等：(80分以上)切合题意、结构严谨、逻辑严密、分析深刻
二等：(60～79分)符合题意、结构完整、逻辑通顺、分析到位
三等：(43～59分)基本符合题意、结构基本完整、逻辑基本通顺、分析无原则错误
四等：( 0～42分)偏离题意、结构混乱、逻辑不清、无分析或分析有原则错误
备注：，否则计零分。